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5月11日，我校在线教学授课情况为：开课数375门，620门次；授课教师620人次，授课班级数442个，学生在线学习数31234人次，学生到课率99.23%。

疫情期间，任课教师充分利用线上教学优势，扎实推进信息技术与教育教学深度融合的教学改革创新，积极探索有效的教学模式，加强教学效果反馈，全力保障线上教学质量。本期我们将分享经济与管理学院白建勇老师采用“中国大学惭翱翱颁+微信课程群”开展在线教学的典型做法。

各院（部）的开课数、开课门次、班级数、教师数（人次）、学生数（人次）和学生上课率情况如下图所示：

图1. 各院（部）5月11日线上开课数分布图

图2. 各院（部）5月11日线上开课数（门次）分布图

图3. 各院（部）5月11日线上开课班级数分布图

图4.各院（部）5月11日线上授课教师数（人次）分布图

图5. 各院（部）5月11日线上授课学生数（人次）分布图

图6. 各院（部）5月11日线上学生上课率分布图

本期线上教学典型案例

---精心组织教学，保障在线教学质量

本学期经济与管理学院白建勇老师承担了2018级市场营销专业《电子商务与网络营销》课程教学任务，这是一门行业发展快、知识更新快、应用能力要求强的课程。在疫情依然严峻的形势下，按照学校“停学不停课”的要求，他积极采用“中国大学惭翱翱颁+微信课程群”开展在线教学。其典型做法如下：

一、利用网络资源，丰富教学内容

为提高学生的学习积极性，白建勇老师在原有课程内容的基础上积极利用中国大学惭翱翱颁平台丰富教学内容，让学生对电子商务和网络营销的知识有更加全面的了解，在此基础上引入大量电商实时案例进行讨论，提高学生对知识的应用能力。

二、精心组织教学过程，提高教学质量

在利用中国大学惭翱翱颁的基础上，白建勇老师在微信群上传教材的电子版和笔笔罢电子版，部分重点内容进行了视频录制，让学生在线上能够对本课程进行系统的学习。

在完成授课的同时，白建勇老师积极利用慕课堂发布练习、讨论和作业，来巩固学生知识和增强学习效果，另外利用微信群在线解答学生的各种问题。

叁、注重学生过程考核，保证学习效果

在日常的线上教学工作中，白建勇老师充分利用中国大学惭翱翱颁和慕课堂的统计功能，定时发布学生的签到情况、学习情况统计，定期督促学生完成中国大学惭翱翱颁和慕课堂上布置的作业、练习和讨论，保证学生学习效果。

通过几个月的线上教学工作，各种线上教学工具从刚开始的接触到目前的熟练使用，大大增强了线上教学的效果，提高了学生的积极性，为今后《电子商务与网络营销》的混合式课堂教学打下了坚实的基础。

(文图/教务处      编辑/葛晓霞      审核/张昌林）