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5月9日，我校在线教学授课情况为：开课数393门，618门次；授课教师618人次，授课班级数459个，学生在线学习数31688人次，学生到课率99%。

疫情期间，任课教师依托中国大学慕课、雨课堂、智慧树网等多个在线教学平台，并结合蚕蚕群、微信群、钉钉等即时通讯工具组织网上教学和课后答疑,确保实现“停课不停学、线上保质量”的目标。本期我们将分享生命科学学院刘梅老师采用“腾讯会议直播+蚕蚕群+雨课堂”混合多元式开展在线教学的典型做法。

各院（部）的开课数、开课门次、班级数、教师数（人次）、学生数（人次）和学生上课率情况如下图所示：

图1. 各院（部）5月9日线上开课数分布图

图2. 各院（部）5月9日线上开课数（门次）分布图

图3. 各院（部）5月9日线上开课班级数分布图

图4.各院（部）5月9日线上授课教师数（人次）分布图

图5. 各院（部）5月9日线上授课学生数（人次）分布图

图6. 各院（部）5月9日线上学生上课率分布图

本期线上教学典型案例

---多措并举,保障线上教学质量

为响应“停课不停教，停课不停学”号召，生命科学学院刘梅老师学期初在参加了雨课堂、智慧树等平台培训后，开始在线讲授《神经神经学》课程。根据专业的培养目标及课程大纲，她选择了雨课堂课程，同时使用腾讯会议直播。同时，为了更好完成课程教学任务并督促学生学习，在雨课堂、蚕蚕群进行沟通交流。具体做法如下：

一、精心准备教学资源

教学内容辫辫迟课件上传雨课堂，中间穿插单选题和填空题，让学生利用较短的时间完成新知识的学习。讲解学生反馈不懂、疑问、出错的问题和重难点知识串联。

二、腾讯会议直播课堂

腾讯会议直播，依据反馈，讲解教学大纲的知识，可以提问，点名。腾讯会议开启视频，能带动学生线下听课的紧张感，帮助学生进入学习状态。

  三、QQ群下发学习任务，通知及相关学习资料。

为了让同学更好的回顾知识点，采用部分录屏形式，可以复习，反复观看。

线上教学对于老师和学生来说，相对而言，是新鲜事物的尝试。开始比较新奇，但各科网络教学同时开展，学习任务增多，学生有点吃不消；学生自主学习能力有限，在直播课中增加了腾讯会议视频和随机点名的方法，可督促学生，并根据学生反馈的问题继续做出改进。

(文图/教务处     编辑/葛晓霞      审核/张昌林）