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5月3日上午，高水平应用型专业（群）建设工作会议在综合楼叁楼会议室召开。校长李东、副校长李进京、明清河、李目海出席会议，相关职能部门负责人以及各二级学院院长、副院长、专业负责人参加了会议。会议由副校长明清河主持，校长李东发表讲话。

李东在讲话中对我校升本以来在专业建设方面取得的成绩表示肯定。他指出，专业建设是高等学校教学基本建设的重要内容，专业建设水平是衡量一所大学办学水平与实力的重要标志。长期以来，我校坚持人才培养中心地位，围绕内涵发展、提升质量主线，优化专业结构，调整专业布局，改造传统专业，扶持新兴专业，培育特色专业，专业建设工作取得了长足进步，但也存在一些问题与不足，就我校专业建设工作，李东校长提出四点意见：

一是高水平应用型专业（群）建设是学校建设高水平应用型大学的重要举措。随着时代与社会发展，高等教育对象的特点在不断发生变化，社会需求也在变，学校要主动适应这种变化，以培养高素质应用型人才为目标，以专业（群）建设为着力点，突出强化学校特色，促进人才培养与产业优化升级、经济转型发展紧密对接，推动学校向高水平应用大学发展。

二是切实增强专业建设的紧迫感、责任感。2020年招生将采用“专业（类）+学校”志愿填报和招生录取方式，这意味着招生改革中“专业+学校”的招生录取模式对专业建设和专业人才培养质量将带来巨大的挑战。“十叁五”期间我校专业建设任务相当艰巨，专业建设工作亟待加强。

叁是加强教学、科研和师资队伍建设联动机制，提高专业综合竞争力。在专业建设中，教学是抓手，科研是保障，师资是根本。要加强教学、科研和师资队伍建设叁方联动机制，提高专业综合竞争力，促进学校人才培养质量和办学水平全面提升。

四是落实责任、务求实效，全面提高应用型专业（群）建设水平。专业建设是人才培养的龙头，也是学校资源配置、经费投入的重点。要强化教学资源及其信息化建设，利用现有慕课网络教学平台做好首届慕课立项建设工作。要建立和完善专业（群）建设激励与约束机制，实行专业负责人负责制。高水平应用型专业（群）建设的主体是二级学院，院长是第一责任人，专业（群）负责人是立项建设专业（群）的直接责任人。要进一步明确责任，落实分工，科学有为，求真务实，推动我校高水平应用型专业（群）建设再上新台阶。

李进京在讲话中围绕为什么要推进高水平应用型专业（群）建设工作、建设高水平应用型专业（群）的目标是什么以及怎样推进高水平应用型专业（群）建设工作谈了意见。他指出，专业是高校人才培养的平台和载体，建设好大学必须要建设好专业，专业建设是学院工作的核心内容。近几年，我们在专业建设方面取得了一定的成绩，高水平应用型专业（群）建设工作是前期工作的逻辑发展和深化聚焦。高水平应用型专业（群）建设的目标就是“两出两建”，即培养高素质应用型人才、产出高水平应用技术成果、建成高水平应用型人才培养平台、建设具有高水平实践教学能力的师资队伍。他强调，要以创新机制为重点，校政行企协同育人，开展联合研发、合作建设，切实做到对接、融合、合作，通过产教融合提高人才培养质量。

会上，教务处负责人宣读了《91午夜精品一区二区三区高水平应用型专业（群）建设（2017-2020）实施方案》文件，安排了2017年高水平应用型专业（群）申报、认定工作。

高水平应用型专业（群）建设是学校转型发展、特色发展，提高应用型人才培养质量，增强服务经济社会发展能力的重要举措。学校研究出台了《91午夜精品一区二区三区高水平应用型专业（群）建设方案（2017-2020）》，到2020年，学校建成10个左右特色鲜明、优势突出的高水平应用型专业（群），进入全省同类专业前20%，为区域经济社会发展提供更加有力的人才和技术支撑。

（作者：陈明）