为帮助2013年来校工作的新教师尽快转变角色,适应工作岗位,我校于8月27日、28日举办了为期2天的新教师上岗培训。培训从“入校教育”、“教学观摩”和“教学研讨”叁个层面展开。在入校教育阶段,人事、教务、科研叁个部门,分别针对人事人才政策、加强和改进青年教师思想政治工作、教学教务运行机制、科研政策及学术道德等方面进行了专题讲解;在教学观摩阶段,邀请两位青年教师上了两节精彩观摩课,并进行了互动交流;在教学研讨与总结阶段,邀请了从事教育学研究的教师进行了“大学课堂教学策略与方法”专题讲座,邀请了6位具有丰富教育教学经验的老教师,以文、理分组研讨的形式进行了广泛交流。
培训期间,新教师听讲认真,交流时积极发言。新教师一致认为,培训改变了他们的一些不当认识和理念,对做一名优秀的高校教师充满了信心,纷纷表示将全身心投入的教育教学工作中去。
教师的培训和培养是一个系统工作,也是一个常态性工作。我校通过建立“岗前培训完成角色转化,在岗培训明确岗位职责和要求,专项培训提升业务能力,培训经历纳入教师考评体系”的培训机制,形成了完整系统的工作体系。接下来将开展一系列的活动加强对青年教师的培训,切实提高教学技能和课堂教学水平,不断推动我校教育教学水平再上新台阶。