为提高学院教学管理水平，确保教学工作的正常有序运行，心理与教育科学学院于10月25日至11月3日开展了学期中集中听评课活动和教学研讨交流。
在10月25日至29日一周的听课后，11月3日下午，学院对本次活动进行了研讨和总结。研讨活动从课堂教学设计、章节知识点的详略处理、信息技术应用、案例选择的有效性、课程思政融入点等角度对教师的课程教学情况进行了总结性点评，教师们依据各自的听课情况从不同视角进行了相互点评，归纳出优秀的教学方法和教学手段，并及时总结自身教学方面的不足进而提出改进措施。
院长傅金兰针对每位教师的授课情况进行点评，并重点强调了课程思政问题，要求任课教师要把育人作为课程的教学目标放在首位，充分发挥课程的德育功能。每位教师对所听课程从教学设计、教姿教态、教学语言表达、知识拓展、多媒体课件制作、课堂完整性、教学案例选择、师生双边互动、教材内容取舍、课程思政等方面进行了点评。
（文图/心理与教育科学学院 编辑/邵清清 审核/徐海波）
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