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编者按：本科教育教学工作是学校的中心工作。2024年下半年，学校将接受新一轮本科教育教学审核评估。这是教育主管部门对学校人才培养质量的全面检验，也是总结办学经验、查找存在问题的良好契机，更是凝心聚力、推动学校发展的强大动力。

为抓好本科评估氛围营造，展示各单位、部门的工作进程与动态，凝练各单位、部门本科人才培养的优势与特色，分享各单位、部门建设高水平本科教育的经验与做法，实现“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的目标，推动学校本科教育教学工作高质量内涵式发展，党委宣传部策划推出【审核评估·直通车】系列访谈。

本期专访资产与实验管理处处长孙晋选。

记者：孙处长，您好！非常感谢您接受专访。能介绍一下资产与实验管理处的总体情况吗？

孙晋选：资产与实验管理处是学校2024年1月新整合设立的部门，在学校党委的领导下，统筹学校国有资产管理和实验室建设工作。资产与实验管理处下设资产科、房产科、实验室管理科、项目管理科、招标采购科、综合科等6个科室，工作人员14人。

资产与实验管理处的主要职责是：建立健全国有资产动态管理机制，负责全校国有资产的购置、登记、清查、统计及配置等，按规定权限审批、办理学校国有资产配置处置和出租出借等事项；负责学校项目库建设，组织实施货物类项目联合验收、进口类货物的海关审核和国产设备的退税工作；负责学校货物、服务、工程等招采工作；统筹全校实验室规划建设、实验室安全及大型仪器设备管理；负责学校各类公用房的配置、调整、管理和服务；负责仪器设备维修服务工作，为学校开展高质量教育教学提供资源支撑和保障。

记者：资产与实验管理处是如何保障服务本科教育教学的？

孙晋选：我们通过建立以人才培养为中心的资源供给机制，为学校高质量开展本科教育教学提供支撑和保障。一是健全资产管理制度，不断规范资产的购置、使用、维护和处置流程，确保资产的完整有效利用；定期开展资产盘点清查，及时发现和解决资产管理中存在的问题。二是优化资源配置，根据本科教育教学实际需求，合理调配资源，确保向一线教学倾斜。叁是提升资产使用效益，在确保资产安全完整的基础上，聚焦资产使用环节，用好增量、盘活存量。

记者：你们为开展好本科教育教学审核评估做了哪些准备？

孙晋选：我们高度重视评建工作，按照学校评建工作安排和时间进度，落实好、配合好各项评建任务。一是做好宣传动员，利用主题党日、处室周例会等，多轮次组织资产处工作人员认真学习评建材料，推动审核评估相关要求入脑入心。二是细化责任分工，安排专人积极配合学校评建办做好资产和实验相关资料的整理工作，确保数据完整准确。叁是健全制度机制，认真梳理资产管理、实验室安全管理、房产管理等制度流程方面的弱项短板，认真总结成效、查找差距、分析成因，完善相关制度，构建长效机制。

记者：你们在改善教学条件方面，做了哪些工作？

孙晋选：我们聚焦本科教育教学需要，提升教学资源配置，强化教学基础条件建设。近3年，学校投入1.37亿元改造提升本科教学及实验设施设备条件，新建、改造智慧教室676间，其中精品录播教室6间、常态化录播教室121间，标准化考场350间；引进雨课堂、超星学习通、智慧树等智慧教学软件，形成“教考管评”一体的信息化环境；建成虚拟仿真、云应用、大数据等智能实验平台82个，系统推进数字化赋能教学质量提升。目前，教室、实验室、体育场馆、艺术场馆、图书文献等资源均能满足师生所需。

记者：实验室安全关系到每位师生的生命安全和身体健康，你们在实验室安全方面做了哪些工作？

孙晋选：安全大于天，我们始终绷紧筑牢实验室安全防线这根弦。

建立学校、二级学院、实验室叁级联动的安全管理责任体系，完善了“1+8”实验室安全分级分类管理机制。开展多元化师生安全知识讲座和操作规范培训38次，组织各类安全应急演练25场，将《实验室安全管理》等课程纳入人才培养方案，全力提升师生安全意识和应急处置能力。建成25平米危废品暂存库，定期处置实验室危废品；改造危险化学品仓库，配备防爆和耐酸碱危险品储存柜、视频监控、排风、消防设施以及称量天平等安全设备，严格危化品“五双”管理。

此外，我们设置了专项经费用于提升实验室安全硬件设施条件，完成实验室的各种维修维护和改造590项，安装配备实验室安全急救箱14个、各类灭火器1200余具和防冻手套450余副件，完成重点区域喷淋洗眼系统和监控系统安装。开展各类实验室安全检查46次，其中校领导带队21次。持续加强重点节假日和开学前等关键时间节点实验室隐患排查。

（记者/李申磊  编导/徐海波）